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《与其批评不如鼓舞》

赵忠心

有这样两位小学教师,当大乐透根本走势图,“家教杂说”之八十二:《与其批评不如鼓舞》-奥特曼全球爱好者协会信息,最新最全的奥特曼模型及故事共享发现学生的作业做得很不仔细时,采纳的是绝然不同的两大乐透根本走势图,“家教杂说”之八十二:《与其批评不如鼓舞》-奥特曼全球爱好者协会信息,最新最全的奥特曼模型及故事共享种心情,作用天然也是截然不同。

其间一位教师发现某学生作业写得特别马虎洗灌屋时,非常气愤,一气之下,就在学生的作业本上,这样写道:

“某某同学,你的作业写得太乱,做得极不仔细!你有必要给我重写十遍!!!”

那学生拿到作业本,一看教师的批语,马上皱起了眉头,愤愤地小声嘀咕道:结肠癌前期症状

“这个教师真凶猛,要我写十遍!还点了三个惊叹号,这不是在赏罚我吗!”

愤怒归愤怒,但“师命难违”呀!不论他多捅肚子么不甘愿,也得“给教师”重写呀。学生是迫于教师的压力,是迫不得已而为之,完挥洒自如江一龙满是被迫、不甘愿的,乃至是带有激烈的恶感的心情。

尽管那学生“给教师”重写了十遍,但写得比第一次好不了多少。并由此,对教师产生了抵触心情。

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而别的—位却是别的一种做法。

当教师发现凯迪该同学相同糟糕的作业今后,尽管也很气愤,意大利首都但他却抑制住了不满的心情,调整了心态。他以为,该学生不是不能写好,是心情不仔细。心情问题,当然应该批评,也能够批评。但实践的成果并不抱负。他换了一个思路:与其批蕾丝评,不如用鼓舞的办法娇宠试一试。

所以,这位教师给学生写下这样的一段批丰乳肥臀语:

“某大乐透根本走势图,“家教杂说”之八十二:《与其批评不如鼓舞》-奥特曼全球爱好者协会信息,最新最全的奥特曼模型及故事共享某同学,你的作业太马虎了,不符合要求,要重写。我知道,要你重写,你是不大甘愿的。可为什么我还要坚持让你重写呢?由于教师信赖你能写横店影视城在哪里好,你第二遍,必定会比第一遍写得好,一遍比一遍写得好。教师肯定信赖!”

孩子一看这个教师批语的最初,还有点不大快乐笃定水浒传读后感400字,由于这位教师仍是要求他重写。

可往后一看,教师批语的言外之意,使学生好像看到了一位严正而慈祥的教师:教师批评的对,我是写得欠好。但教师知道我能写好,信赖我必定那个写好。一种希望、信赖的无形力气,使得他遭到很大的鼓舞。

那学生非常痛快地、非常仔细地很快地就重写了—遍。他自己一看,这第二遍确实比第一次好。所以,他又写了第三遍,这第三遍写得更好。

第二天,教师当全班同学的面表彰了那个学生。后来,那个学生的作业一直写都得很好,并对那位教师从心里产生了极大的连环夺宝好感。

学校教育和家长教育的道理是相通的。这个故事讲的是教师教育学生的事,很值得家长学习、学习。

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